Чередующиеся гласные в корне слова: правила и упражнения

Чередующиеся гласные в корне слова: ключевое правило

Освоив проверку орфографии через однокоренные слова, ученик сталкивается с новой задачей — чередующиеся гласные в корне. Это правило не относится к непроверяемым словам, которые нужно заучивать. Чередующиеся гласные подчиняются четким закономерностям. Запомнить эти закономерности критически важно по двум причинам. Во-первых, задания на это правило регулярно встречаются на экзаменах ОГЭ и ЕГЭ. Во-вторых, грамотное письмо — это показатель образованности человека в повседневной жизни.

Сущность чередующихся гласных в русском языке

Чередующиеся гласные — это буквы О/А и И/Е в корне слова, которые меняются при изменении его формы или образовании новых слов. К «проблемным» корням относятся:

• -лаг-/-лож-
• -кас-/-кос-
• -дер-/-дир-
• -мер-/-мир-
• -рос-/-раст-/-ращ-

Изменение структуры слова (добавление суффикса, смена ударения, переход в другую часть речи) влечет за собой смену гласной в его корне. Все нюансы этих изменений рассмотрены в правилах ниже.

Полезная информация: сводная таблица

Для быстрой ориентации в теме используйте таблицу ключевых правил.

Группа правил	Корни-примеры	Основной принцип	Исключения
Зависимость от суффикса -а-	-бер-/-бир-, -кас-/-кос-	Суффикс -а- после корня → И/О в корне. Без суффикса → Е/А.	сочетание, чета, сочетать
Зависимость от ударения	-гар-/-гор-, -зор-/-зар-	В безударном положении часто пишется О (горение) или А (заря). Под ударением — как слышится.	пригарь, изгарь, зоревать, утварь
Зависимость от конечной согласной	-скак-/-скоч-, -рос-/-раст-	Конечная К → А (скакать). Конечная Ч → О (скочить). Конечная СТ/Щ → А (расти). Конечная С → О (рос).	скачу, скачок, скачки
Зависимость от значения	-равн-/-ровн-, -мак-/-мок-	-равн- = одинаковый (уравнение). -ровн- = гладкий (ровнять). -мак- = погружать. -мок- = пропитываться.	—

Подробные правила чередующихся гласных в корне

Теория требует практического подкрепления. Для каждого правила приведены примеры, а в конце раздела — упражнения для отработки навыка.

Правило 1. Влияние суффикса -а- после корня

Появление суффикса -а- после корня меняет гласную в нем: А переходит в О, а Е — в И. Без этого суффикса в корне остаются А и Е.

Корни, подчиняющиеся правилу:

• -бер- / -бир- (брать — собирать)
• -дер- / -дир- (держать — сдирать)
• -мер- / -мир- (замереть — замирать)
• -пер- / -пир- (переть — запирать)
• -тер- / -тир- (тереть — стирать)
• -блест- / -блист- (блестеть — блистать)
• -жег- / -жиг- (жечь — сжигать)
• -стел- / -стил- (стелить — расстилать)
• -чет- / -чит- (считать — вычитать)
• -кас- / -кос- (касаться — коснуться)
• -лаг- / -лож- (лагать — положить)

Исключения из правила: сочетание, чета, сочетать.

Примеры применения правила:

• Собираясь — есть суффикс -а-, поэтому в корне пишем И: -бир-.
• Блистать — есть суффикс -а-, поэтому в корне пишем И: -блист-.
• Предложения — суффикса -а- нет, поэтому в корне пишем О: -лож-.

Правило 2. Влияние ударения на написание

Ударение определяет выбор гласной в корнях -твар-/-твор-, -гар-/-гор-, -зор-/-зар-, -клан-/-клон-.

1. Корни -зор-/-зар-: В безударном положении всегда пишется А (озарение). Под ударением — та буква, которая слышится (зорька). Исключение: зоревать.
2. Корни -клан-/-клон-: Под ударением пишется А или О по произношению (кланяться). Без ударения — всегда О (поклон).
3. Корни -гар-/-гор-: Под ударением в корне пишется А (загар). Без ударения — О (горение). Исключения: пригарь, изгарь.
4. Корни -твар-/-твор-: Без ударения всегда пишется О (сотворить). Под ударением возможны оба варианта в зависимости от произношения (творчество, тварь). Исключение: утварь.

Примеры применения правила:

• Озаряющий — корень безударный, пишем А: зар-.
• Зорька — корень под ударением, слышится О, его и пишем.
• Поклониться — гласная в корне безударная, пишем О: -клон-.
• Горение — корень безударный, пишем О: -гор-.
• Творчество — корень под ударением, слышится О, пишем О.

Правило 3. Влияние конечной согласной корня

Выбор гласной зависит от буквы, которая стоит в корне после «проблемной» гласной.

1. Корни -скак-/-скоч-: Если корень оканчивается на К, пишем А (прискакал). Если на Ч, пишем О (выскочить). Исключения: скачу, скачок, скачки.
2. Корни -рос-/-раст-/-ращ-: Если корень оканчивается на С, пишем О (заросли). Если на СТ или Щ, пишем А (растения, выращивать).

Примеры применения правила:

• Выскочить — корень оканчивается на Ч, пишем О: -скоч-.
• Растения — корень оканчивается на Т, пишем А: -раст-.

Правило 4. Влияние смысла слова

Выбор гласной в корне зависит от значения слова, которое нужно понять из контекста.

1. Корни -равн- / -ровн-:
   • -равн- имеет значение «одинаковый, равный» (уравнение, равнина).
   • -ровн- имеет значение «гладкий, прямой» (ровнять дорогу, ровная линия).
2. Корни -крап- / -кроп-:
   • -крап- означает мелкие пятна, вкрапления (крапинка, крап).
   • -кроп- означает покрытие каплями, брызгами (окропить, кропить).
3. Корни -мак- / -мок-:
   • -мак- означает погружение в жидкость (макать кисть в краску).
   • -мок- означает пропитывание жидкостью, намокание (промокнуть под дождем, непромокаемый).

Практические упражнения на закрепление

Упражнение 1: Суффикс -а-

Вставьте пропущенную гласную в корне, ориентируясь на наличие или отсутствие суффикса -а-.

1. заб..рать (забрать) — соб..рать (собирать)
2. расст..лать (расстилать) — пост..лить (постелить)
3. прик..снуться (прикоснуться) — к..саться (касаться)

Упражнение 2: Ударение

Вставьте пропущенную гласную (О или А), ориентируясь на ударение.

1. уг..релый (угорелый) — г..реть (гореть)
2. з..рница (зарница) — з..рька (зорька)
3. скл..няться (склоняться) — покл..н (поклон)

Упражнение 3: Конечная согласная корня

Выберите правильное слово из скобок, учитывая правило о конечной согласной.

1. Лягушка может далеко (скакать/скочить).
2. В саду (росли/расли) красивые цветы.
3. Он пытался (выскакать/выскочить) из машины.

Упражнение 4: Значение слова

Выберите правильное слово из скобок, учитывая его значение.

1. Нужно (уравнять/уровнять) поверхность стола перед работой.
2. Все люди (равны/ровны) перед законом.
3. Он решил (обмакнуть/обмокнуть) перо в чернила.

Ответы для самопроверки

Проверьте свои решения. Если есть ошибки, проанализируйте, какое правило было нарушено, и повторите его.

Упражнение 1: 1) И, 2) И, О, 3) О, А. Упражнение 2: 1) О, О, 2) А, О, 3) О, О. Упражнение 3: 1) скакать, 2) росли, 3) выскочить. Упражнение 4: 1) уровнять, 2) равны, 3) обмакнуть.

Больше правил, разборов сложных случаев, интерактивных тестов и упражнений по русскому языку для подготовки к урокам и экзаменам вы найдете в нашей базе материалов на сайте https://edu-life.tech.