---
title: "Действительные и страдательные причастия: правила и упражнения"
description: "Объясняем разницу между действительными и страдательными причастиями. Правила образования, суффиксы, примеры и упражнения для закрепления темы."
canonical: https://edu-life.tech/articles/dejstvitelnye-i-stradatelnye-prichastiya
tags: ["shkola", "russkiy-yazyk", "6-klass", "7-klass", "ege", "grammatika", "oge"]
---

# Действительные и страдательные причастия: правила и упражнения

## Действительные и страдательные причастия: полный разбор

Причастия — это особая часть речи. Она обозначает признак предмета по действию. Причастия объединяют свойства двух частей речи: глагола и прилагательного. Они отвечают на вопросы «какой?», «что делающий?», «что сделавший?». Эта тема важна для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

### Что такое действительные и страдательные причастия

Русский язык выделяет два основных вида причастий. Первый вид — действительные причастия. Они описывают признак предмета, который сам совершает действие. Второй вид — страдательные причастия. Они обозначают признак предмета, над которым совершено действие.

**Пример действительного причастия:** мальчик, *читающий* книгу (мальчик сам читает).
**Пример страдательного причастия:** книга, *прочитанная* мальчиком (над книгой совершили действие).

### Полезная таблица: суффиксы причастий

Основной способ отличить один вид причастия от другого — запомнить суффиксы. В таблице собраны ключевые суффиксы для образования.

| Вид причастия | Время | Основные суффиксы |
| :--- | :--- | :--- |
| **Действительные** | Настоящее | -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ- |
| **Действительные** | Прошедшее | -вш-, -ш- |
| **Страдательные** | Настоящее | -ем-/-ом-, -им- |
| **Страдательные** | Прошедшее | -нн-, -енн-, -т- |

### Образование действительных причастий

Действительные причастия образуются от основы глагола. Они показывают, что субъект активно действует.

**Действительные причастия настоящего времени:**
1.  Образуются от основы глагола настоящего времени.
2.  Используют суффиксы: **-ущ-/-ющ-** (для I спряжения), **-ащ-/-ящ-** (для II спряжения).
3.  Отвечают на вопрос «что делающий?».

**Примеры словосочетаний:**
-   ученик, *решающий* задачу;
-   солнце, *сияющее* ярко;
-   дети, *играющие* во дворе.

**Действительные причастия прошедшего времени:**
1.  Образуются от основы инфинитива (неопределенной формы глагола).
2.  Используют суффиксы: **-вш-** (если основа оканчивается на гласную), **-ш-** (если основа оканчивается на согласную).
3.  Отвечают на вопросы «что делавший?», «что сделавший?».

**Примеры словосочетаний:**
-   человек, *прочитавший* статью (суффикс -вш-);
-   песня, *прозвучавшая* по радио (суффикс -вш-);
-   ребёнок, *несший* сумку (суффикс -ш-).

### Образование страдательных причастий

Страдательные причастия образуются обычно от переходных глаголов. Они описывают объект, который подвергся воздействию.

**Страдательные причастия настоящего времени:**
1.  Образуются от основы глагола настоящего времени.
2.  Используют суффиксы: **-ем-/-ом-** (для I спряжения), **-им-** (для II спряжения).
3.  Примеры: *рисуемый* портрет, *ведомый* путь, *любимый* фильм.

**Важное правило:** некоторые глаголы не образуют страдательных причастий настоящего времени. К ним относятся: *бить*, *шить*, *мыть*, *брать*.

**Страдательные причастия прошедшего времени:**
1.  Образуются от основы инфинитива глагола.
2.  Основные суффиксы: **-нн-**, **-енн-**, **-т-**.
3.  Также могут образовываться с помощью постфикса **-сь** (например, *строившийся* дом).

**Примеры словосочетаний:**
-   задача, *решенная* учеником (суффикс -енн-);
-   окно, *вымытое* мамой (суффикс -т-);
-   письмо, *написанное* другом (суффикс -нн-).

### Практические упражнения для закрепления

Выполните задания, чтобы научиться уверенно различать виды причастий.

**Упражнение 1: Определите суффикс причастия**
Выделите суффикс в каждом слове и определите вид и время причастия.
1.  Строящийся дом.
2.  Услышанная новость.
3.  Пишущий автор.
4.  Убранная комната.

**Упражнение 2: Определите вид причастия**
Укажите, является ли выделенное причастие действительным (Д) или страдательным (С).
1.  *Летящий* самолёт хорошо был виден.
2.  *Прочитанная* книга лежала на столе.
3.  Мы увидели *бегущего* мальчика.
4.  *Нарисованная* картина висела в музее.

**Упражнение 3: Замените придаточное предложение причастным оборотом**
Перефразируйте предложения, используя подходящие причастия.
Пример: Дом, который строится на холме, будет большим. → Дом, *строящийся* на холме, будет большим.
1.  Задача, которую решил Петя, была сложной.
2.  Цветы, которые поливает бабушка, очень красивы.

### Ответы для самопроверки

**Ответы к упражнению 1:**
1.  Стро**ящ**ийся — действительное, настоящее время.
2.  Услыш**анн**ая — страдательное, прошедшее время.
3.  Пиш**ущ**ий — действительное, настоящее время.
4.  Убр**анн**ая — страдательное, прошедшее время.

**Ответы к упражнению 2:**
1.  Летящий — Д.
2.  Прочитанная — С.
3.  Бегущего — Д.
4.  Нарисованная — С.

**Ответы к упражнению 3:**
1.  Задача, *решенная* Петей, была сложной.
2.  Цветы, *поливаемые* бабушкой, очень красивы.

**Дополнительные материалы по русскому языку**
Для эффективной подготовки к урокам, контрольным работам и экзаменам используйте наши материалы. Больше правил, разборов сложных тем, упражнений с ответами и готовых конспектов для учеников 6-11 классов вы найдете на нашем образовательном портале https://edu-life.tech.

## Вас может заинтересовать

- [Программа Планета знаний: что ждет первоклассника?](https://edu-life.tech/articles/planeta-znanij-programma-dlya-nachalnoj-shkoly-obzor) — Разбираем популярную программу для начальной школы: особенности, учебные материалы, плюсы и минусы. Помогаем родителям сделать выбор.
- [Как приучить ребенка к самостоятельному выполнению уроков](https://edu-life.tech/articles/kak-priuchit-rebenka-delat-uroki-samostoyatelno-v-2026-godu) — Практические шаги и экспертные рекомендации, которые помогут передать ответственность за домашние задания ребенку и сохранить мир в семье.
- [Программа «Школа России»: традиции и современность в начальной школе](https://edu-life.tech/articles/shkola-rossii-programma-nachalnaya-shkola-1-4-klass) — Узнайте об особенностях самой популярной программы для 1-4 классов, её содержании по годам обучения, преимуществах и недостатках. Подходит ли она вашему ребёнку?