Диалектизмы в русском языке: виды, примеры, упражнения
Что такое диалектизмы в русском языке?
Диалектизм — это языковая единица, характерная для определенного диалекта. Суть диалектизма заключается в отличии от общепринятой литературной нормы. Писатели часто используют диалектные слова для создания речевой характеристики персонажей и передачи местного колорита. Целый раздел лингвистики — диалектология — занимается изучением фонетических, семантических и грамматических особенностей таких языковых единиц на конкретных территориях.
Основные факты о диалектизмах
Россия — многонациональная страна, где звучат около 300 языков и диалектов. Диалектизмы отражают своеобразие речи отдельных языковых групп, обогащают русский язык и фиксируют исторические процессы. В современную эпоху глобализации особенно актуальной становится задача сохранения и исследования диалектной лексики.
Виды диалектизмов с примерами
Классификация диалектизмов помогает систематизировать их изучение. Выделяют несколько основных типов.
1. Грамматические диалектизмы
Эти диалектизмы отличаются необычным грамматическим строем. Например:
- Изменение родовой принадлежности: «белый полотенец».
- Нестандартные окончания: «жаркой» вместо «жаркий».
- Особое употребление предлогов: «родом я с Пензы».
Пример из литературы: В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» есть строка: «Тоски ночной и следу нет». Здесь «следу нет» вместо литературного «нет следа» — пример грамматического диалектизма, где изменено окончание существительного.
2. Лексические диалектизмы
К этому виду относятся слова, употребляемые только носителями конкретного диалекта. Их форма не совпадает с литературными аналогами. Например, в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» встречаются слова «курень» (дом), «баз» (двор для скота), «гутарить» (говорить).
3. Этнографические диалектизмы
Эти слова обозначают предметы быта, традиции или занятия, характерные для определенной местности. У них часто нет прямых аналогов в литературном языке. Примеры:
- «Манера» (деревянная кружка для питья в некоторых регионах).
- Названия специфических местных блюд или орудий труда.
4. Фонетические диалектизмы
Они формируют местный говор через особенности произношения. Звучание слова искажается по сравнению с литературной нормой. Примеры:
- «В[о]да» вместо «в[а]да».
- «Ц[ай]» вместо «ч[ай]».
- Пропуск или добавление звуков в слове.
5. Семантические диалектизмы
Слова, которые в диалекте имеют значение, отличное от общепринятого. Увидев такое слово, можно легко ошибиться в его понимании. В том же «Тихом Доне» Шолохова слово «худой» может означать «плохой», а не «неупитанный».
Употребление и функции диалектизмов
Диалектная лексика в основном живет в устной речи жителей определенной территории. В письменной форме диалектизмы встречаются преимущественно в художественной литературе.
Основные функции диалектизмов:
- Характерологическая функция: Передача речевых особенностей персонажа, его происхождения.
- Колористическая функция: Создание яркого образа конкретной местности, её быта и традиций.
- Экспрессивная функция: Придание речи большей выразительности и эмоциональности.
- Номинативная функция: Обозначение предметов и явлений, для которых нет точного слова в литературном языке.
Практические упражнения по теме «Диалектизмы»
Закрепите знания с помощью заданий.
Упражнение 1: Найдите диалектизмы
Прочитайте отрывок из сказа П.П. Бажова «Хозяйка медной горы» и выделите диалектные слова.
«В лесу-то хорошо. Пташки поют-радуются, от земли воспарение, дух легкий. Их, слышь-ко, и разморило. Дошли до Красногорского рудника... Легли, значит, наши-то на травку под рябиной да сразу и уснули».
Упражнение 2: Определите значение
В отрывке из романа М.А. Шолохова «Поднятая целина» найдите слова, соответствующие данным значениям:
«Возле крытого черепицей просторного куреня спешился... хозяин вышел на крыльцо; пиджак — внапашку... спросил он... «Нет, дорогой товарищ, не призначу».
Список значений:
- Дом, хата (курень).
- Нараспашку, расстегнутым (внапашку).
- Не узнаю (призначу).
Ответы для самопроверки
Упражнение 1: В отрывке Бажова диалектизмы — «пташки» (птички) и «слышь-ко» (послушай).
Упражнение 2: В отрывке Шолохова:
- «Курень» означает дом, хату.
- «Внапашку» — нараспашку, расстегнутым.
- «Призначу» — узнаю.
Больше материалов по русскому языку, готовых конспектов, упражнений и заданий для учеников 5-7 классов и их родителей вы найдете на нашем образовательном портале https://edu-life.tech.
Вас может заинтересовать
«Разговоры о важном»: что ждёт школьников в 2026-2027 году
Рассказываем о содержании классных часов «Разговоры о важном»: тематика, структура уроков и роль педагогов в патриотическом воспитании.
Программа «Школа России»: традиции и современность в начальной школе
Узнайте об особенностях самой популярной программы для 1-4 классов, её содержании по годам обучения, преимуществах и недостатках. Подходит ли она вашему ребёнку?
Полный гид: как выбрать школу для первоклассника
Подробный чек-лист с критериями выбора школы, советами психологов и пошаговой инструкцией для родителей будущих первоклассников.