Назад к статьям

Дробно-рациональные уравнения: решение, ОДЗ, примеры и алгоритм

Что такое дробно-рациональные уравнения

Дробно-рациональные уравнения — это уравнения, содержащие переменную в знаменателе дроби. Основная сложность решения таких уравнений связана с областью допустимых значений переменной. Область допустимых значений исключает те числа, которые обращают знаменатель в ноль.

Общий вид дробно-рационального уравнения: P(x) / Q(x) = 0 Атрибуты уравнения:

  • P(x) — многочлен-числитель.
  • Q(x) — многочлен-знаменатель, не равный нулю.

Алгоритм решения дробно-рациональных уравнений

Порядок действий гарантирует получение только верных корней и соответствует требованиям школьной программы.

  1. Найдите область допустимых значений. Определите значения переменной, при которых знаменатель не равен нулю.
  2. Преобразуйте уравнение. Умножьте обе части на общий знаменатель, чтобы избавиться от дробей.
  3. Решите полученное уравнение. Найдите все корни упрощенного уравнения.
  4. Выполните проверку корней. Исключите те решения, которые не входят в область допустимых значений.

Примеры решения дробно-рациональных уравнений

Пример 1: Простое уравнение

Уравнение: (x + 2) / (x - 3) = 0

Решение:

  • Область допустимых значений: x - 3 ≠ 0 → x ≠ 3.
  • Дробь равна нулю, когда числитель равен нулю: x + 2 = 0 → x = -2.
  • Значение x = -2 не нарушает область допустимых значений.

Ответ уравнения: -2.

Пример 2: Уравнение с преобразованием

Уравнение: 2 / (x - 1) = 3 / (x + 2)

Решение:

  • Область допустимых значений: x ≠ 1, x ≠ -2.
  • Умножим на общий знаменатель (x - 1)(x + 2): 2(x + 2) = 3(x - 1).
  • Решаем: 2x + 4 = 3x - 3 → x = 7.
  • Корень x = 7 допустим.

Ответ уравнения: 7.

Пример 3: Уравнение с разложением на множители

Уравнение: (x² - 4) / (x - 2) = 0

Решение:

  • Область допустимых значений: x ≠ 2.
  • Числитель равен нулю: x² - 4 = 0 → (x - 2)(x + 2) = 0.
  • Получаем корни: x = 2 и x = -2.
  • Исключаем x = 2, так как он не входит в область допустимых значений.

Ответ уравнения: -2.

Системы уравнений с рациональными компонентами

Система может включать дробно-рациональные уравнения вместе с линейными или квадратными. Решением системы являются значения переменных, удовлетворяющие всем уравнениям одновременно.

Алгоритм решения системы:

  1. Найдите область допустимых значений для каждого уравнения системы.
  2. Решите каждое уравнение отдельно.
  3. Найдите пересечение всех полученных решений.

Пример системы: { (x - 2)/(x - 1) = 0; x² - 5x + 6 = 0 }

Решение:

  • Из первого уравнения (с ОДЗ: x ≠ 1): x - 2 = 0 → x = 2.
  • Из второго уравнения: x² - 5x + 6 = 0 → (x - 2)(x - 3) = 0 → x = 2, x = 3.
  • Пересечение решений: x = 2.

Ответ системы: 2.

Практические задания для самопроверки

Задание 1

Решите уравнение: (x - 4) / (x + 3) = 0.

Решение задания 1:

  • Область допустимых значений: x ≠ -3.
  • Числитель равен нулю: x - 4 = 0 → x = 4.
  • Корень допустим.

Ответ: 4.

Задание 2

Решите уравнение: 2/x + 1/(x - 1) = 1.

Решение задания 2:

  • Область допустимых значений: x ≠ 0, x ≠ 1.
  • Общий знаменатель: x(x - 1). Умножаем: 2(x - 1) + x = x(x - 1).
  • Упрощаем: 2x - 2 + x = x² - x → x² - 4x + 2 = 0.
  • Корни: x = 2 ± √2. Оба корня допустимы.

Ответ: 2 - √2; 2 + √2.

Задание 3

Решите систему уравнений: { (x + 1)/(x - 1) = 2; 1/(x - 1) + 2/(x + 1) = 1 }

Решение задания 3:

  • Из первого уравнения (с ОДЗ: x ≠ 1): x + 1 = 2(x - 1) → x = 3.
  • Из второго уравнения (с ОДЗ: x ≠ 1, x ≠ -1), после преобразований: x(x - 3) = 0 → x = 0, x = 3.
  • Пересечение решений: x = 3.

Ответ: 3.

Дополнительные материалы по алгебре

Больше примеров решения уравнений, разборов задач из открытого банка ФИПИ для ОГЭ и ЕГЭ, а также готовых конспектов по алгебре для 8-11 классов вы найдете на нашем образовательном портале https://edu-life.tech.

Вас может заинтересовать

«В наличии» или «в наличие»: как правильно писать?

Разбираем сложное правило русского языка: от чего зависит выбор окончания -е или -и в словосочетании «в наличии / в наличие». Приводим примеры и объяснения.

«Сыграть»: как избежать ошибки в простом слове

Разбираем правило, которое поможет правильно писать глагол «сыграть» и подобные слова. Объяснение от эксперта-филолога.

«Неплохо» или «не плохо»: как избежать ошибки

Разбираемся, когда слово пишется слитно, а когда раздельно. Простое правило и наглядные примеры для школьников и родителей.