Перспективные модели ЕГЭ 2026: изменения по всем предметам

Что такое перспективные модели ЕГЭ?

Перспективные модели ЕГЭ представляют собой проекты возможных изменений в контрольных измерительных материалах. Эти модели публикует Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) для выпускников 2026 года. Цель публикации — провести общественно-профессиональное обсуждение до утверждения окончательных демоверсий. Текущие варианты являются примерными, и не все предложенные нововведения могут быть реализованы.

Обзор изменений по предметам

Согласно анонсированным документам, корректировки затронут задания по десяти учебным дисциплинам. Анализ перспективных моделей позволяет выстроить стратегию подготовки с учетом планируемых новшеств.

Русский язык

• Новые задания к тексту: В начале работы может появиться дополнительный текст. К нему добавят два задания: выбор правильных характеристик текста из списка и определение его стиля.
• Сокращение пунктуационных заданий: Планируется убрать три задания на пунктуацию. В фокусе останутся случаи с вводными словами, обращениями и знаками препинания в сложноподчиненных предложениях.
• Задание на развитие мысли: Под номером 22 может появиться новое упражнение. Выпускнику нужно будет выбрать примеры с определенным способом развития мысли, например, указанием на следствие.

Математика (профильный уровень)

Количество заданий в перспективной модели профильной математики останется прежним, но изменится их логическая структура.

1. Первая часть: Появятся новые задания на теорию вероятностей и комплексные числа.
2. Вторая часть: Задание №15 будет дополнено. Помимо решения неравенства, потребуется решить уравнение и систему из неравенства и уравнения.

Математика (базовый уровень)

Изменения в базовой математике будут минимальными.

• Добавлена текстовая задача на составление уравнения или системы уравнений.
• Произведена перестановка нескольких заданий местами.

Информатика и ИКТ

В перспективных моделях по информатике и ИКТ значительных изменений не анонсировано. Структура и содержание экзамена остаются стабильными.

Физика

• Сокращение заданий: Общее количество вопросов уменьшится с 32 до 30 за счет двух заданий из тестовой части.
• Новое требование: В одной из расчетных задач повышенной сложности появится требование обосновать выбор физической модели для решения.

Химия

• Первая часть: Количество заданий сократится с 29 до 26.
• Вторая часть: Добавится одно новое задание, в котором потребуется рассчитать концентрацию вещества в растворе.

Литература

• Сокращение объема: Количество заданий уменьшится с 17 до 12, в основном за счет первой части.
• Выбор вопроса: В заданиях №5 и №10 с развернутым ответом выпускнику предложат выбрать один вопрос из нескольких.
• Сочинение: Минимальный объем текста для сочинения может быть увеличен с 200 до 250 слов.

Биология

• Увеличение заданий: Общее число заданий вырастет до 30.
• Новые блоки: Появятся принципиально новые задания (№8-12, 18-21), посвященные ботанике и зоологии.
• Экспериментальные задачи: Задания №23-25 будут переработаны. Для ответа потребуется проанализировать данные эксперимента. Некоторые задачи будут требовать применения математических расчетов.

География

• Увеличение заданий: Количество заданий увеличится с 31 до 34.
• Смена фокуса: Вопрос №24 будет проверять знания по экологии вместо демографии.
• Работа с данными: Задания №25-27 предполагают использование справочных материалов (таблиц, карт) для сравнения показателей разных стран.

Обществознание

• Единая часть: Вся работа будет состоять из одной части, без разделения на тестовую и сложную.
• Анализ текста: Первые четыре задания будут посвящены анализу предложенного текста.
• Исключение эссе: Эссе (задание №29) планируется исключить. Вместо него в задании №23 нужно будет дать развернутые ответы на три вопроса.
• Сокращение: Общее количество заданий сократится с 29 до 23.

История

• Всемирная история: Увеличится доля заданий на знание всемирной истории.
• Визуальные материалы: В заданиях №17 и №18 по работе с визуальными источниками (карты, изображения) не будет вариантов ответа.
• Новые форматы: Задания №22 и №23 представлены в четырех разных моделях. Они включают развернутые ответы с аргументацией и историческое сочинение.

Английский язык

Авторы перспективной модели предложили множество изменений в структуре экзамена.

Планируемое изменение	Суть нововведения
Объединение разделов	Разделы "Аудирование" и "Чтение" могут быть объединены. Задание №8 потребует прослушать аудиозапись и прочитать текст на одну тему.
Новые типы вопросов	Могут появиться задания, где нужно найти лишнее слово в строке.
Письменная часть	Личное письмо предлагается заменить на написание e-mail. Эссе может быть заменено составлением отчета на основе таблицы или диаграммы.

Другие иностранные языки

Для ЕГЭ по немецкому, французскому, испанскому и китайскому языкам существенных изменений в содержании на 2026 год не предусмотрено. Структура экзаменов останется прежней.

Почему важно изучать перспективные модели?

Анализ перспективных моделей ЕГЭ дает стратегическое преимущество. Выпускники и педагоги получают возможность:

• Скорректировать план подготовки, сделав акцент на планируемых нововведениях.
• Отработать новые типы заданий и форматы вопросов.
• Участвовать в профессиональном обсуждении изменений, влияя на итоговый формат экзамена.

Где найти больше информации для подготовки? Больше актуальных материалов, разборов заданий, демоверсий и советов по подготовке к ЕГЭ для выпускников и их родителей вы найдете на нашем образовательном портале https://edu-life.tech.