Назад к статьям

Правление Николая I: внутренняя и внешняя политика, реформы

Правление Николая I: личность и основные принципы

Император Николай I Павлович Романов считал себя защитником традиционных устоев и борцом с революционными идеями. Монарх воспринимал свою власть как божественное предназначение для сохранения порядка. Историческая оценка личности Николая I остается крайне неоднозначной. Современники и потомки сходятся во мнении, что период его правления отмечен множеством ошибок и упущенных возможностей для России.

Краткая биография и восшествие на престол

Николай Павлович родился в 1796 году и был третьим сыном императора Павла I. Наследником престола он не считался. Интересы будущего государя с детства лежали в военной сфере — инженерии, строевой подготовке, парадах. Науки, необходимые для управления государством, Николай I часто игнорировал.

На престол Николай I вступил неожиданно для себя в 1825 году. После смерти Александра I наследником должен был стать Константин Павлович, но тот отрекся от правления. Младший брат принял власть в сложный период междуцарствия, которое спровоцировало восстание декабристов 14 декабря.

Ключевые характеристики правления

  • Консерватизм: Главной задачей Николай I видел сохранение существующего порядка.
  • Нерешительность: Историк Василий Ключевский отмечал, что император одобрял хорошие предложения по реформам, но редко решался на их реализацию.
  • Осознание проблем: Государь видел «болезненные места» России, такие как крепостное право, но избегал радикальных мер.

Внутренняя политика Николая I

Основной целью внутренней политики стало укрепление самодержавной власти после кризиса 1825 года. Николай I стремился усилить бюрократический аппарат и снизить социальную напряженность.

Реформы государственного управления

Центральным органом управления стала Собственная Его Императорского Величества Канцелярия (СЕИВК). Она была разделена на отделения с четкими функциями:

Отделение Год создания Основные функции
Первое 1826 Контроль за государственными учреждениями, законность
Второе 1826 Кодификация законодательства
Третье 1826 Тайный надзор, политический сыск
Четвертое 1826 Надзор за учебными заведениями и благотворительностью
Пятое 1836 Подготовка реформы государственных крестьян
Шестое 1842 Вопросы управления Закавказьем

В 1826 году также было создано Министерство императорского двора и уделов. Для разработки реформ при Государственном совете работали специальные комитеты.

Крестьянский вопрос

Положение крестьянства оставалось главной социальной проблемой. Николай I понимал необходимость изменений, но отмену крепостного права считал преждевременной.

Основные категории крестьян:

  1. Государственные — наиболее свободные, платили оброк казне.
  2. Удельные — принадлежали царской семье.
  3. Помещичьи (крепостные) — наиболее угнетенная группа с растущими повинностями.

Меры по улучшению положения крепостных:

  • 1833 год — запрет продавать крестьян с публичного торга и разлучать семьи.
  • 1841 год — запрет продажи крестьян поодиночке и без земли.
  • 1843 год — запрет безземельным дворянам покупать крестьян.

Крестьянские волнения:

  • Холерные бунты (1830–1831) — вызваны эпидемией и слухами об отравлениях.
  • Картофельные бунты (1834–1835) — протесты против принудительных посадок картофеля.
  • Реформа государственных крестьян П.Д. Киселева (1837) — создание Министерства государственных имуществ и новой системы управления. Реформа также вызвала волну недовольства (1840–1844).

К 1850-м годам большинство дворянских имений с крепостными были заложены. Государство могло их выкупить и перевести крестьян в разряд государственных, но император не решился на этот шаг.

Кодификация законов

Второе отделение СЕИВК под руководством Михаила Сперанского провело огромную работу:

  • 1830 год — издание «Полного собрания законов Российской империи».
  • 1832 год — создание «Свода законов Российской империи», первого систематизированного сборника.
  • 1834 год — введение правила об обязательном использовании Свода всеми госучреждениями.

Недостатком Свода были внутренние противоречия и поверхностное регулирование многих вопросов. Для подготовки юристов в 1835 году было открыто Императорское училище правоведения.

Финансовая реформа (1839–1843)

Реформу провел министр финансов Егор Канкрин. Ее этапы:

  1. 1839 год — серебряный рубль объявлен главной платежной единицей. Созданы Депозитные кассы для обмена серебра на билеты.
  2. 1841 год — выпуск кредитных билетов для поддержки банков после неурожая.
  3. 1843 год — замена всех старых ассигнаций на новые кредитные билеты, разменные на серебро.

Реформа стабилизировала финансовую систему, но Крымская война (1853–1856) привела к выпуску необеспеченных бумажных денег.

Политика в области образования и печати

Образование:

  • Носило сословный характер.
  • Открыто более 2000 школ для крестьян (приходские училища с 1 годом обучения).
  • Для детей мещан — уездные училища (3 класса).
  • Для дворян — гимназии (7 классов) с подготовкой к университету.
  • Открыты новые кадетские корпуса, университетские юридические и медицинские факультеты.

Цензура:

  • 1826 год — «Устав о цензуре», создание Главного цензурного комитета.
  • Жесткий контроль за периодикой, запреты изданий («Литературная газета», «Телескоп»).
  • Личная цензура императора для некоторых писателей (А.С. Пушкин).
  • Ссылки за вольнодумство (М.Ю. Лермонтов, И.С. Тургенев).

Внешняя политика Николая I

Основная цель — сохранение территорий и укрепление границ империи.

Европейское направление

Задача — борьба с революционным движением и сохранение абсолютизма.

  • 1830 год — Июльская революция во Франции. Николай I планировал интервенцию.
  • 1830–1831 годы — подавление Польского восстания, ограничение автономии Царства Польского.
  • 1848–1849 годы — помощь Австрии в подавлении Венгерского восстания, рост авторитета России.

Кавказское направление

  • Кавказская война (середина 1830-х — 1859) — противостояние с народами Чечни и Дагестана.
  • Русско-персидская война (1826–1828) — победа России, Туркманчайский мир, присоединение Армянской области.

Восточный вопрос и Крымская война

  • Русско-турецкая война (1828–1829) — победа России, Адрианопольский мир, укрепление позиций на Кавказе и Балканах.
  • Крымская война (1853–1856) — противостояние с коалицией (Османская империя, Великобритания, Франция). Россия потерпела поражение, потеряла Черноморский флот. Николай I не дожил до окончания войны.

Среднеазиатское направление («Большая игра» с Великобританией)

  • 1822 год — присоединение казахских степей.
  • 1839 год — неудачный поход на Хиву.
  • 1853 год — захват крепости Ак-Мечеть на реке Сырдарья, укрепление позиций в Центральной Азии.

Итоги правления и мнения историков

Алексей Ибаров, учитель истории:

Оценка правления Николая I эволюционировала от образа «царя-солдата» до «царя-деспота». Современные исследования проводят более системный анализ.

Основные точки зрения:

  • Официальная историография империи (Корф, Шильдер) — бескорыстное служение Отечеству.
  • В.О. Ключевский — усугубление внутренних противоречий общества.
  • Советская историография (Покровский) — «душитель» и «крепостник», чье правление приблизило крах самодержавия.
  • Современные историки — акцент на личной трагедии монарха как заложника системы, которую он пытался сохранить.

Главные итоги:

  1. Укрепление бюрократического аппарата и самодержавия.
  2. Систематизация законодательства.
  3. Стабилизация финансовой системы.
  4. Расширение территории на Кавказе и в Средней Азии.
  5. Сохранение крепостного права как тормоза развития.
  6. Поражение в Крымской войне, показавшее техническую отсталость страны.

Больше материалов по истории России, конспектов, таблиц и готовых решений для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и урокам вы найдете на нашем образовательном портале https://edu-life.tech.

Вас может заинтересовать

«В наличии» или «в наличие»: как правильно писать?

Разбираем сложное правило русского языка: от чего зависит выбор окончания -е или -и в словосочетании «в наличии / в наличие». Приводим примеры и объяснения.

«Сыграть»: как избежать ошибки в простом слове

Разбираем правило, которое поможет правильно писать глагол «сыграть» и подобные слова. Объяснение от эксперта-филолога.

«Неплохо» или «не плохо»: как избежать ошибки

Разбираемся, когда слово пишется слитно, а когда раздельно. Простое правило и наглядные примеры для школьников и родителей.