ВПР по истории 11 класс 2026: задания, подготовка, критерии
ВПР по истории в 11 классе в 2026 году: отменена или нет?
В 2024 году Федеральный институт оценки качества образования объявил важное решение. Директор ФИОКО Владимир Старичков сообщил, что ВПР для одиннадцатиклассников больше проводиться не будет. Это означает, что в 2025 и 2026 годах выпускники не будут писать Всероссийские проверочные работы по истории.
Цель и принцип проведения ВПР в 11 классах
Всероссийские проверочные работы для выпускников не являлись аналогом Единого государственного экзамена. Основная задача ВПР заключалась в оценке уровня подготовки учеников по каждому предмету внутри конкретной школы. Учебное заведение самостоятельно принимало решение о проведении проверочных работ и назначало даты в рекомендованный Рособрнадзором период.
Выпускники традиционно выбирали для сдачи ЕГЭ только профильные предметы. Знания по остальным дисциплинам, включая историю, часто оставались без внешней проверки. ВПР по истории как раз и была призвана решить эту проблему, оценивая знания по предметам, не выбранным для ЕГЭ.
Структура и содержание проверочной работы по истории
Проверочная работа по истории охватывала школьную программу с 5 по 11 класс. Каждый вариант состоял из 12 заданий, на выполнение которых отводилось 90 минут (1,5 часа). Успешная подготовка требовала не только глубокого повторения материала, но и тщательного изучения формата заданий и критериев оценивания.
Варианты заданий ВПР по истории
В 2024 году каждое учебное заведение получало индивидуальные варианты работ. Федеральный институт оценки качества образования формировал их из общего банка заданий. Школы загружали материалы через личный кабинет на сайте ФИОКО накануне проведения работы и распределяли варианты между параллельными классами.
Типы заданий в демоверсии ВПР по истории
- Задание №1: Исторические термины. Проверяло знание ключевых понятий. Например, требовалось записать термин, обозначающий незаконное присвоение чужого имени, широко известный по событиям Смутного времени.
- Задания №2-4: Работа с историческим текстом. Ученикам предлагался отрывок из сочинения историка. Необходимо было вставить пропущенные даты, имена, указать причины событий или провести исторические аналогии.
- Задание №5: Заполнение таблицы. Требовалось внести в девять пустых ячеек таблицы недостающие элементы: события, процессы и соответствующие даты.
- Задания №6-7: Анализ исторической карты. По карте или схеме нужно было определить дату и название конкретного сражения или события.
- Задания №8-9: Работа с изображением. По фотографии или картине устанавливалось время создания, связанный город или страна. Далее следовал вопрос на анализ, например, о причинах изображенного события.
- Задание №10: История родного края. Предполагало создание небольшого рассказа в свободной форме с включением нескольких исторических фактов о своем регионе.
- Задания №11-12: Событийный анализ. Работа по одной из двух моделей:
- Выбор внутриполитического события из списка с указанием участников и его исторического значения.
- Аналогичная работа с внешнеполитическими событиями и процессами.
Эффективная подготовка к ВПР по истории: практические советы
Начальным этапом подготовки должно стать систематическое повторение. Эксперты рекомендуют выписать ключевые даты и события истории России и мира (8-11 классы) в хронологическом порядке с краткими пояснениями. Создание собственного словаря исторических терминов значительно облегчает их запоминание и регулярное повторение.
Для успешного выполнения заданий с картами (№6-7) необходима активная работа с историческими атласами. Важно запомнить:
- Расположение территорий в разные периоды.
- Все условные обозначения.
- Пояснения к схемам и картам. Этот навык позволяет быстро анализировать картографический материал. Аналогичный подход применим к заданиям с изображениями (№8-9): изучайте репродукции картин, исторические фотографии, запоминайте их авторов и контекст создания.
Подготовка к заданию по истории родного края (№10) требует отдельного внимания. Заранее выпишите основные памятники культуры, знаковые события и исторические личности вашего региона. Можно подготовить тезисы для возможного рассказа, но на самой работе важно излагать мысли самостоятельно, а не заученный текст.
Критерии оценивания ВПР по истории в 11 классе
Система оценивания была разделена по типам ответов:
- Краткий ответ (задания №1, 5, 6, 7): ответ в виде цифры, слова или словосочетания. Максимальный балл за задание №5 – 4, за остальные – по 1 баллу.
- Развернутый ответ (задания №2, 3, 4, 8, 9, 10): оценка зависела от правильности и полноты ответа. Задания №2, 3, 8 оценивались в 2 балла, №4 и №9 – в 1 балл, №10 – в 3 балла.
- Блок заданий №11-12: объединенная оценка за выполнение одной из двух моделей. Максимум – 3 балла.
Общий максимальный первичный балл за всю работу составлял 21. Этот результат переводился в итоговую оценку по шкале, рекомендованной Рособрнадзором.
Мнение эксперта: стратегия успеха на ВПР
Владислав Рычков, учитель истории, выделяет ключевые аспекты подготовки:
ВПР по истории подводила итог всему школьному курсу, проверяя основы исторического мышления. Работа включала 8 заданий базового уровня (16 баллов) и 4 задания повышенной сложности (5 баллов). Последние требовали не только знаний, но и умения анализировать, сравнивать и делать выводы.
Советы по тактике выполнения работы:
- Правильно распределяйте время (90 минут на 12 заданий).
- Сложное задание лучше пропустить и вернуться к нему после выполнения остальных.
- Начинайте систематическое повторение материала 5-11 классов за несколько месяцев до работы.
Рекомендованные ресурсы для подготовки:
- Школьные учебники и пособия.
- Библиотеки видеоуроков.
- Официальный портал ФИПИ с демоверсиями и критериями оценивания ВПР.
Помните, что ответственность и усердие в подготовке – залог успеха.
Больше полезных материалов для выпускников, включая разборы сложных тем по истории, рекомендации по тайм-менеджменту и подготовке к экзаменам, вы найдете в нашей базе знаний на сайте https://edu-life.tech.
Вас может заинтересовать
«В наличии» или «в наличие»: как правильно писать?
Разбираем сложное правило русского языка: от чего зависит выбор окончания -е или -и в словосочетании «в наличии / в наличие». Приводим примеры и объяснения.