Назад к статьям

Задание 12 ЕГЭ по русскому языку 2026: алгоритм и правила

Задание №12 в ЕГЭ по русскому языку в 2026 году: разбор с экспертом

Экзаменационные задания по орфографии имеют базовый уровень сложности. Однако задание №12 в ЕГЭ по русскому языку часто оказывается сложнее, чем кажется. Эксперты отмечают, что менее половины выпускников успешно с ним справляются. Вместе разберем алгоритм выполнения и повторим ключевые правила орфографии для уверенной сдачи экзамена в 2026 году.

Выпускные экзамены — важный рубеж. Количество набранных баллов напрямую влияет на поступление в вуз. Готовиться к ЕГЭ по русскому языку необходимо системно, уделяя внимание сложным темам. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий содержит много исключений. Волнение и спешка на экзамене часто приводят к ошибкам. Нельзя полагаться только на слух — необходимо знать правила.

Рассмотрим наглядный пример:

  • Кот Василий замешан в преступлении. Инфинитив «замешать» (I спряжение) означает «вовлечь в дело».
  • Колобок замешен бабушкой. Инфинитив «замесить» (II спряжение) означает «приготовить массу».

Качественная подготовка нейтрализует все сложности. Мнемонические правила помогут запомнить исключения, а постоянная практика научит обходить орфографические ловушки.

Формулировка задания №12 в ЕГЭ по русскому языку

Формулировка задания требует от экзаменуемого выбрать ряды слов, где пропущена одинаковая буква. Выпускник должен самостоятельно вставить пропущенные буквы, что повышает риск ошибки. Количество верных ответов в задании всегда больше одного (от 2 до 4). В бланк ответов записываются только номера строк без пробелов и запятых. Получить балл поможет четкое знание правил и отработанный алгоритм действий.

Важный совет: Если в результате решения вы нашли только один подходящий вариант — продолжайте искать. Меньше двух правильных ответов в задании №12 быть не может.

Алгоритм выполнения задания №12 в ЕГЭ по русскому языку

Использование черновика на экзамене обязательно. Это позволяет спокойно рассуждать и не бояться ошибок. Чтобы эффективно распределить время, следуйте универсальному алгоритму:

  1. Внимательно прочитайте условие задания и все предложенные слова.
  2. Определите часть речи (глагол или причастие) и время для каждого слова.
  3. Для глагола:
    • Найдите неопределенную форму (инфинитив).
    • Определите спряжение.
    • Вставьте правильную гласную в окончание.
  4. Для причастия:
    • Определите время (настоящее или прошедшее) и залог (действительное или страдательное).
    • Восстановите инфинитив исходного глагола.
    • Выберите суффикс согласно правилу.

Этот алгоритм — логический ключ к решению. Однако для его успешного применения необходима прочная теоретическая база.

Теория для задания №12: правописание глаголов и причастий

Правила правописания окончаний глаголов и суффиксов причастий изучаются в средней школе. К выпускному классу знания часто требуют повторения и систематизации.

Определение спряжения глагола

Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам. В русском языке два спряжения, которые различаются набором личных окончаний.

Алгоритм определения спряжения (если окончание безударное):

  1. Поставьте глагол в неопределенную форму (инфинитив).
  2. Посмотрите на окончание инфинитива.
    • Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме брить, стелить), а также 11 исключений: гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.
    • Все остальные глаголы относятся к I спряжению.

Мнемонические правила для запоминания:

  • Окончания I спряжения: Запомните слово «слЕдУЮ» (буквы -е, -у, -ю).
  • Окончания II спряжения: Используйте фразу «А Я И не знал...» (буквы -а, -я, -и).
  • Исключения II спряжения: Выучите стишок или составьте свою ассоциативную цепочку.

Правописание суффиксов причастий

Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию. Отвечает на вопросы: какой? что делающий? что сделавший?

Два залога причастий:

  • Действительное (действие совершает сам предмет): пишущий ученик.
  • Страдательное (действие совершают над предметом): написанное сочинение.

Правила выбора гласной в суффиксе:

Время причастия Залог причастия Правило выбора гласной Примеры
Настоящее Действительное Зависит от спряжения глагола: I спр. → -ущ-/-ющ-, II спр. → -ащ-/-ящ- борющийся (I спр.), держащий (II спр.)
Настоящее Страдательное Зависит от спряжения глагола: I спр. → -ем-/-ом-, II спр. → -им- ведомый (I спр.), видимый (II спр.)
Прошедшее Действительное Пишется та же гласная, что и в инфинитиве перед -ть видевший (от увидеть), слышавший (от слышать)
Прошедшее Страдательное Если инфинитив оканчивается на -ать/-ять-нн-, на -еть-енн-, на -ить-енн- посеянный, увиденный, удостоенный

Важное исключение: В страдательных причастиях от глаголов равнять и ровнять с приставками в суффиксе пишется -е-: выровненный, приравненный.

Правописание личных окончаний глаголов

Личные окончания есть у глаголов настоящего и будущего времени.

  • Ударные окончания не вызывают проблем: крич*и́т, несу́т*.
  • Безударные окончания определяются по спряжению:
    • I спряжение: -е-, -у-, -ю- (колет, несут).
    • II спряжение: -и-, -а-, -я- (говорит, держат).

Особые случаи:

  • Приставка вы- всегда перетягивает ударение. Для проверки отбросьте ее: вы́спишьсяспишь (II спр.).
  • Разноспрягаемые глаголы бежать, хотеть и их производные имеют окончания обоих спряжений.
  • Глаголы есть, дать имеют архаичные окончания, которые просто нужно запомнить.
  • Постфикс -ся/-сь и приставки (кроме вы-) на спряжение не влияют.

Практика и примеры заданий №12

На выполнение задания отводится 1-2 минуты. Автоматизм достигается только регулярными тренировками. Разберем типовые примеры.

Пример 1: Подкле..шь конверт.

  1. Часть речи: глагол будущего времени.
  2. Инфинитив: подклеить (глагол на -ить, II спряжение).
  3. Окончание II спр.: -ишь. Ответ: подклеишь.

Пример 2: Увид..вший чудо.

  1. Часть речи: действительное причастие прошедшего времени.
  2. Инфинитив: увидеть (окончание -еть).
  3. Перед суффиксом -вш- пишем гласную инфинитива -е-. Ответ: увидевший.

Пример 3: Удосто..нный награды.

  1. Часть речи: страдательное причастие прошедшего времени.
  2. Инфинитив: удостоить (глагол на -ить).
  3. Суффикс страдательных причастий от глаголов на -ить-енн-. Ответ: удостоенный.

Тренировочные задания

Задание 1. Укажите варианты, где в обоих словах пропущена одна буква Е.

  1. бор..щийся, леч..щий
  2. кол..щий, дремл..щий
  3. увид..вший, слыш..вший
  4. замеш..нный, реш..нный

Задание 2. Укажите варианты, где в обоих словах пропущена одна буква И.

  1. дыш..шь, постро..шь
  2. завис..мый, смотр..щий
  3. застел..шь, вытерп..шь
  4. гон..мый, вид..мый

Ответы к заданиям:

  • Задание 1: 134 (борющийся, лечащий — здесь разные гласные; правильные ряды: 1, 3, 4).
  • Задание 2: 124 (правильные ряды: 1, 2, 4).

Баллы за задание №12 в ЕГЭ по русскому языку

За полностью правильное выполнение задания №12 выпускник получает 1 первичный балл. Балл начисляется только если:

  • В ответе указаны все верные номера строк.
  • Ответ записан без пробелов, запятых и других символов (например, «134»). Если допущена хотя бы одна ошибка (пропущен правильный ответ или указан лишний) — балл не ставится.

Больше полезных материалов для подготовки к ЕГЭ по русскому языку — демоверсий, разборов сложных заданий, тестов и теоретических шпаргалок — вы найдете в специальном разделе на нашем сайте https://edu-life.tech. Готовьтесь к экзамену системно и уверенно!

Вас может заинтересовать

«В наличии» или «в наличие»: как правильно писать?

Разбираем сложное правило русского языка: от чего зависит выбор окончания -е или -и в словосочетании «в наличии / в наличие». Приводим примеры и объяснения.

«Сыграть»: как избежать ошибки в простом слове

Разбираем правило, которое поможет правильно писать глагол «сыграть» и подобные слова. Объяснение от эксперта-филолога.

«Неплохо» или «не плохо»: как избежать ошибки

Разбираемся, когда слово пишется слитно, а когда раздельно. Простое правило и наглядные примеры для школьников и родителей.